U22L00400
1. 关键词
化学安全,应急处理
2. 各模块名称和内容介绍,精彩画面截图
实验采用分角色代入的方式,分别以不同身份的学生和指导老师的身份,当实验进行过程中发生钠燃烧事故时不同的处理流程,处理方式。
分别以实验员小芬,大华,小雪,小希等角色代入,分别采取报告,管电源,气源,设置警示牌,初期灭火,撤离等方式应对火情。
作为实验室负责人,在出现火情后,首先对火情进行判断,组织相关人员进行火灾的初期处置,安排无关人员停电、停气、设置警示标识后尽快撤离,掌握针对不同火灾应用灭火器材,进行火灾的初期灭火工作。
3. 实验的特色和亮点
通过实验室安全应急虚拟项目的学习,以贴近实战化的设计和体验,提高安全知识与应变自救能力,增强实验室人员安全防护意识与责任感,杜绝和减少实验室安全事故的发生、保障实验安全、工作人员安全和环境安全,进一步提高实验室工作人员的安全防护水平和应急处置能力素养。