中级有机化学实验：综合与设计性实验

实验编号：U19S16900

关键词：放射化学实验，防护，应用

实验标签：危化工艺

（一）内容介绍

本虚拟仿真实验分为3个模块。模块1，进入放射化学实验室；模块2，锝[^99mTc]^-甲氧异腈注射液（MIBI）的制备及质量控制；模块3，¹⁸F标记对氟苯甲醛（[¹⁸F]FBA）的合成与质量控制。

模块1，进入放射化学实验室

模块2，锝[^99mTc]^-甲氧异腈注射液（MIBI）的制备及质量控制

模块3，¹⁸F标记对氟苯甲醛（[¹⁸F]FBA）的合成与质量控制

（二）实验的特色和亮点

传统放射化学实验教学受场地、设备、安全防护设施等资源限制，无法开展某些危险性较大、污染风险系数较高的实验；而放射化学虚拟仿真实验教学则可以克服诸多限制，在把危险性、污染风险降到最低的同时，充分保障教学质量，进一步完善并拓展了教学内容。

传统放射化学实验教学方法较为单一，场所固定，主要依靠实验室课堂授课，不利于学生自主学习；而放射化学虚拟仿真实验教学则与时俱进，采用现代信息化技术，一方面可以真实再现课堂教学，使学生获得交互式体验；另一方面又灵活采取多种授课、学习模式，不受时间和空间限制，充分激发学生兴趣，提升学习的自主性和积极性。

本项目选取核医学实际应用中最有代表性的2个核素——锝[^99mTc]和氟[¹⁸F]的标记方法和防护措施，利用虚拟仿真技术，模拟放射化学实验及防护的仪器和环境，构建了高度仿真、无辐射危害的安全实验环境，学生可通过人机互动和可视化操作，结合真实情景视频，自主完成学习过程。

通过本项目的实施，可有效弥补真实实验的不足，突破放射化学实验教学需要专用实验室和专业防护设施资源限制，避免潜在的放射污染风险，最大限度地减少学生的辐照剂量；提供高度仿真的开放式实验教学平台，使学生能够身临其境，更加积极主动地系统性掌握放射性操作原则以及防护方法；通过反复模拟实际操作，能够更加灵活有效地帮助学生熟悉放射性核素标记的试验流程，规范放射性防护操作，为实际放射性操作过程的快速、安全积累经验，实现“虚拟教学”与“科研实践”的无缝对接。