分析化学

课程目的：

1、巩固和加深学生对分析化学基本概念和基本理论的理解。

2、使学生正确熟练地掌握化学分析和仪器分析的基本操作和技能，学会正确合理地选择实验条件和实验仪器，善于观察实验现象和进行实验记录，正确处理数据和表达实验结果。

3、培养学生良好的实验习惯、实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风，以及独立思考、分析问题、解决问题的能力。

4、使学生逐步地掌握科学硏究的技能和方法，为学习后续课程和将来工作奠定良好的实践基础。

课程特色：

1、借助虚拟仿真实验平台，将分析化学实验室安全培训、化学分析实验基本操作、基础化学分析 实验、仪器分析原理动画、分析仪器的拆装与维护、基础仪器分析实验和中级分析化学实验资源整合，保证学生完整地掌握知识体系。

2、虚拟实验操作均经过高校一线实验教师把关，使学生能掌握正确的、标准的实验操作过程，为 学生线下实验提供强硬的技术支撑。

3、虚拟仿真实验设置即时反馈系统，对于实验中的疑问，学生可即时反馈，教师端可查看学生反 馈问题进行解答，也可反过来指导教师教学行为。

4、在实验操作中穿插知识点和重难点，增强了教学实用性。

5、分析化学实验室安全培训严格按照国家化学实验室安全检查表逐项设计，结合学生兴趣特点， 设计情景化场景，既弥补了线下培训的不足，也使学习达到效果。

6、化学分析实验基本操作是将化学分析实验中常见的基本操作单独分出来，便于学生筑牢基础， 有针对性地进行学习。

7、基础化学分析实验范围较广，基本涵盖化学类专业本科生大学期间要做的全部化学分析实验， 为本科生课前预习实验或课后复习实验提供了很好的平台。并且，化学分析实验高度仿真线下 滴定操作，具有后台数据模型，使学生真实体会滴定操作的严谨性。

8、仪器分析原理动画均为3D呈现，动画立体形象准确，加深学生对理论知识的理解和认识。

9、分析仪器的拆装与维护为3D交互方式呈现，弥补了线下无法认识仪器内部结构和缺乏仪器维护方面实践的不足。

10、基础仪器分析实验范围较广，基本涵盖市场上常见的分析仪器，并且多台仪器有不同厂家和不同型号的虚仿，满足不同学校个性化需求，为本科生课前预习实验或课后复习实验提供了很好的平台。

11、中级分析化学实验为综合与设计性实验，上承基础化学实验，下启研究化学实验，我们不仅让学生的实验技能得到锻炼，也引导学生独立思考，深入钻研有关问题，学会独立析问题、解决问题的能力。